《中国人民教师》（CN：63-1049/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，本着“服务教师、关注教师、发展教师”的宗旨，秉承“全心全意为教育工作者服务”的经营理念，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
教育理论与研究、学校教育与管理、教学研究、课程改革与教材研究、研究性学习探索、现代教育技术研究
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5.来稿不退,请自留底稿。如1个月未见通知,作者可另行处置。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 632 | 40 |
| 哲学宗教 | 30 | 4 |
| 经济管理 | 24 | 0 |
| 政治法律 | 10 | 0 |
| 自动化与计算机技术 | 9 | 7 |
| 语言文字 | 9 | 2 |
| 艺术 | 7 | 0 |
| 文学 | 6 | 0 |
| 社会学 | 5 | 0 |
| 机械工程 | 4 | 1 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 598 | 34 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 176 | 7 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 40 | 2 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 33 | 4 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 27 | 4 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 24 | 4 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 20 | 4 |
| 文化科学 / 体育学 | 15 | 2 |
| 文化科学 / 体育训练 | 13 | 1 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 11 | 0 |
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